Система вправ для формування англомовної компетентності в аудіюванні у майбутніх перекладачів в умовах дистанційного навчання
DOI:
https://doi.org/10.32589/im.v0i2.122623Ключові слова:
підсистема вправ, етапи навчання аудіювання, майбутні перекладачі, дистанційне навчання, види і стратегії аудіюванняАнотація
У статті представлено систему вправ для формування англомовної компетентності в аудіюванні у майбутніх перекладачів в умовах дистанційного навчання. Описано цілі і завдання початкового, основного і просунутого етапів навчання аудіювання інтерв’ю, новин, оголошень, коротких наукових текстів (уривків лекцій). Подано класифікацію груп і видів вправ для навчання аудіювання майбутніх перекладачів. Наведено приклади вправ для здобуття знань про різні жанри аудіотекстів, для ознайомлення з видами стратегій та стратегічними діями для подолання труднощів аудіювання текстів різних жанрів, для формування фонетичних, лексичних, граматичних навичок аудіювання текстів різних жанрів, для розвитку умінь глобального, детального, пошукового, критичного аудіювання текстів різних жанрів, для розвитку і вдосконалення специфічних аудитивних перекладацьких здібностей, для розвитку стратегій подолання труднощів аудіювання.
Посилання
Азимов Э. Г. Новый словарь методических терминов и понятий (теория и практика обучения языкам) / Э. Г. Азимов, А. Н. Щукин – М.: Издательство ИКАР, 2009. – 448 с.
Вікович Р. І. Методика навчання студентів мовних спеціальностей аудіювання англомовних теленовин : дис. канд. пед. наук : 13.00.02 / Вікович Роксоляна Ігорівна. – К., 2010. – 359 с.
Гончар И. А. Модель обучения аудированию иноязычного текста [Електронный ресурс] / Ирина Александровна / МИРС. — 2010. — № 1. — С. 86—92. – Режим доступу: Http://cyberleninka.ru/article/n/modelobucheniyaaudiro vaniyuinoyazychnogoteksta.
Костицына И. А. Стратегии развития аудитивных умений учащихся при их подготовке к ЕГЭ по английскому языку / / Молодой ученый. — 2015. — №16. — С. 418-420.
Мартиненко О. Є. Критерії відбору аудіотекстів для навчання майбутніх перекладачів англомовного аудіювання в умовах заочної форми навчання // Іноземні мови. – 2016. – № 2. – С. 40-47.
Методика навчання іноземних мов і кільтур: теорія і практика : підручник для студ. класичних, педагогічних і лінгвістичних університетів / Бігич О. Б., Бориско Н. Ф., Борецька Г. Е. та ін. / за загальн. ред. С. Ю. Ніколаєвої. – К. : Ленвіт, 2013. – 590 с.
Робочі програми навчальної дисципліни “Практичний курс основної іноземної мови” за напрямом підготовки “Філологія” освітньокваліфікаційного рівня: бакалавр (Київський національний лінгвістичний університет).
Трофимова О. В. Состояние разработки методики обучения аудированию [Електронный ресурс] / Оксана Владимировна // Ученые записки Забайкальского государственного университета. Серия: Профессиональное образование, теория и методика обучения. Чита — 2010. — № 6. — С.129-132. – Режим доступу: http://cyberleninka.ru/article/n/ sostoyanierazrabotkimetodikiobucheniyaaudirovaniyu с. 130
Федотова Н. Л. Обучение аудированию [Електронный ресурс] – С. 78 – 85. – Режим доступу : http://zlat.spb.ru/ CatalogImages/File/pdf/chapters/metodika%20 prepodavaniya_chapter.pdf
Lynch, T. A Study Listening. A course in listening to lectures and notetaking. / Tony Lynch. – Cambridge University Press, 2004. – 214 p.
Mackenzie A.S. Using CNN News Video in the EFL Classroom [Електронний рeсурс] / A. S. Mackenzie // ITESLJ. – 1997. – Vol. III. – № 2. Режим доступу : http://iteslj.org/Techniques/ MackenzieCNN.html
##submission.downloads##
Опубліковано
Номер
Розділ
Ліцензія
Авторське право (c) 2018 О. Є. Мартиненко
Ця робота ліцензується відповідно до Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Цей журнал є виданням із відкритим доступом. Усі публікації знаходяться у вільному доступі для користувача та або його установи. Згідно із Будапештською ініціативою відкритого доступу (BOAI) користувачі можуть безкоштовно читати, завантажувати, копіювати, розповсюджувати, друкувати, шукати та посилатися на повні тексти статей цього журналу, не запитуючи дозволу видавця або автора. Посилання на авторів і видання при копіюванні та цитуванні матеріалів журналу обов'язкове.
Автори, які публікуються у цьому журналі, погоджуються з наступними умовами:- Автори залишають за собою право на авторство своєї роботи та передають журналу право першої публікації цієї роботи на умовах ліцензії Creative Commons Attribution License (CC BY 4.0), котра дозволяє іншим особам вільно розповсюджувати опубліковану роботу з обов'язковим посиланням на авторів оригінальної роботи та першу публікацію роботи у цьому журналі.
- Автори мають право укладати самостійні додаткові угоди щодо неексклюзивного розповсюдження роботи у тому вигляді, в якому вона була опублікована цим журналом (наприклад, розміщувати роботу в електронному сховищі установи або публікувати у складі монографії) за умови збереження посилання на першу публікацію роботи у цьому журналі.
