Освітній сайт як засіб формування у студентів-філологів компетентності в іспаномовному аудіюванні

Автор(и)

  • О. О. Бігич Київський національний лінгвістичний університет,

DOI:

https://doi.org/10.32589/im.v0i2.122529

Ключові слова:

освітній сайт, іспанська мова, аудіювання, студенти

Анотація

У статті проаналізовано низку освітніх сайтів щодо засобів формування у майбутніх філологів компетентності в аудіюванні іспанською мовою. Визначено позитивні та негативні характеристики освітніх сайтів.                                                                                      

Посилання

Бігич О. Б. Майбутній учитель іспанської мови в процесі формування компетентності в аудіюванні / О. Б. Бігич // Сучасний студент у контексті особистісно:діяльнісного підходу : за результатами науково-методичних досліджень : Колективна монографія. – К. : Вид. центр КНЛУ, 2014. – С. 67-74.

Бігич О. Б. Методика формування іншомовної компетент: ності в аудіюванні / О. Б. Бігич // Іноземні мови. – 2012. – № 2. – С. 19-30.

Бігич О. Б. Методика формування іншомовної компетентності в аудіюванні / О. Б. Бігич // Методика навчання іноземних мов і культур: теорія і практика : підручник для студ. / під ред. С. Ю. Ніколаєвої. – К. : Ленвіт, 2013. – С. 280-296.

Бігич О. Б. Методика формування іншомовної компетенції в аудіюванні у студентів мовних спеціальностей / О. Б. Бігич // Методика формування міжкультурної іншомовної комунікативної компетенції : Курс лекцій (схеми і таблиці) : Навчальний посібник. – К. : Ленвіт, 2011. – С. 175-189.

Габова М. А. Мастер-класс «Образовательный сайт: технология создания и использования» / М. А. Габова // Елек: тронний ресурс з режимом доступу http://wiki.kgpi.ru/ mediawiki/index.php

Микитюк І. М. Звуконаслідувальна лексика: перекладознавчий аспект / І. М. Микитюк // Вісник ЛНУ імені Тараса Шевченка. – № 9 (268). – Ч. 1. – 2013. – С. 63-68.

Роман С. В. Методичні орієнтири аналізу підручника іноземної мови під час педагогічної практики в школі / С. В. Роман, О. О. Коломінова // Сучасні напрямки викладання гуманітарних дисциплін у середніх та вищих навчальних закладах : мова, література, історія : Матеріали доповідей ІV Міжнародної наукової конференції. – Горлівка: ГІІМ ДВНЗ «ДДПУ», 2014. – С. 83-88.

El Español : una lengua viva : Informe 2014. – Departamento de Comunicación del Instituto Cervantes : Edición digital. – Modo de acceso http://eldiae.es/wp-content/uploads/2014/07/El-españollengua-viva-2014.pdf

García A. P. Diseño de una unidad didáctica modelo para enseñar lenguaje académico a los estudiantes del centro latinoamericano de la Puj, a partir de material audiovisual / A. P. García, Y. Z. Ortiz : Trabajo de grado para optar al título de Licenciadas en Lenguas Modernas. – Bogotá, 2009 : Edición digital. – Modo de acceso http:/ /www.javeriana.edu.co/biblos/tesis/comunicacion/tesis477.pdf

Використані Інтернет:ресурси

http://www.antologiapoeticamultimedia.blogspot.com

http://www.aprenderespanol.org

http://www.bbc.co.uk/languages/spanish/

http://www.donquijote.org/

http://www.palabravirtual.com/index.php?ir=mas_visitados.php

http://www.studyspanish.com/

http://www.ver-taal.com/index.htm

http://www.videoele.com/

##submission.downloads##

Опубліковано

2015-05-22

Номер

№ 2 (2015): Іноземні мови

Розділ

Огляди та рецензії

Ліцензія

Авторське право (c) 2018 О. О. Бігич

Creative Commons License

Ця робота ліцензується відповідно до Creative Commons Attribution 4.0 International License.

Цей журнал є виданням із відкритим доступом. Усі публікації знаходяться у вільному доступі для користувача та або його установи. Згідно із Будапештською ініціативою відкритого доступу (BOAI) користувачі можуть безкоштовно читати, завантажувати, копіювати, розповсюджувати, друкувати, шукати та посилатися на повні тексти статей цього журналу, не запитуючи дозволу видавця або автора. Посилання на авторів і видання при копіюванні та цитуванні матеріалів журналу обов'язкове.

Автори, які публікуються у цьому журналі, погоджуються з наступними умовами:
  1. Автори залишають за собою право на авторство своєї роботи та передають журналу право першої публікації цієї роботи на умовах ліцензії Creative Commons Attribution License (CC BY 4.0), котра дозволяє іншим особам вільно розповсюджувати опубліковану роботу з обов'язковим посиланням на авторів оригінальної роботи та першу публікацію роботи у цьому журналі.
  2. Автори мають право укладати самостійні додаткові угоди щодо неексклюзивного розповсюдження роботи у тому вигляді, в якому вона була опублікована цим журналом (наприклад, розміщувати роботу в електронному сховищі установи або публікувати у складі монографії) за умови збереження посилання на першу публікацію роботи у цьому журналі.
Редколегія дозволяє та заохочує авторів публікувати надруковані в журналі статті на персональних сайтах, в електронних бібіліотеках, репозитаріях навчальних і наукових установ, у соціальних мережах для науковців (як-от ResearchGate та Academia.edu), оскільки вважає, що це може зацікавити вчених різних країн у науковій дискусії та сприятиме цитуванню опублікованих у журналі праць.