Аналітичний огляд освітніх сайтів для навчання угорської мови

Автор(и)

  • О. Б. Бігич Київський національний лінгвістичний університет, Україна
  • Т. В. Солом'янюк Київський національний лінгвістичний університет, Україна

DOI:

https://doi.org/10.32589/im.v0i3.135496

Ключові слова:

освітній сайт, угорська мова.

Анотація

У статті представлено аналіз двох освітніх сайтів як
засобу оволодіння угорською мовою. Виділено позитивні
й негативні характеристики проаналізованих сайтів.

Посилання

Бігич О. Б. Навчальний сайт для майбутнього вчителя іноземної мови початкової школи / О. Б. Бігич // Ключови въпроси в современната наука – 2012 : Материали за УІІІ международна научна практична конференция. – Том 13. Педагогически науки. – София : «Бял ГРАД/БГ» ООД, 2012. –C. 86-87.

Бігич О. Б. Освітній сайт як засіб навчання молодшого

школяра техніки читання англійською мовою / О. Б. Бігич /

/ Іноземні мови. – 2014. – № 3. – С. 3-7.

Бігич О. Б. Освітній сайт як засіб формування у студентів-філологів компетентності в іспаномовному аудіюванні / О. Б.Бігич // Іноземні мови. – 2015. – № 2. – С. 50-54.

Бігич О. Б. Особливості організації професійно орієнтоваyого навчання аудіювання майбутніх учителів іспанськоїмови з використанням освітнього сайту / О. Б. Бігич //Наукові записки. Серія Філологічні науки (мовознавство).– Вип. 136. – Кіровоград: Видавець Лисенко В.Ф., 2015. –С. 377-383.

##submission.downloads##

Опубліковано

2016-08-29

Номер

№ 3 (2016): Іноземні мови

Розділ

Огляди та рецензії

Ліцензія

Авторське право (c) 2018 О. Б. Бігич, Т. В. Солом'янюк

Creative Commons License

Ця робота ліцензується відповідно до Creative Commons Attribution 4.0 International License.

Цей журнал є виданням із відкритим доступом. Усі публікації знаходяться у вільному доступі для користувача та або його установи. Згідно із Будапештською ініціативою відкритого доступу (BOAI) користувачі можуть безкоштовно читати, завантажувати, копіювати, розповсюджувати, друкувати, шукати та посилатися на повні тексти статей цього журналу, не запитуючи дозволу видавця або автора. Посилання на авторів і видання при копіюванні та цитуванні матеріалів журналу обов'язкове.

Автори, які публікуються у цьому журналі, погоджуються з наступними умовами:
  1. Автори залишають за собою право на авторство своєї роботи та передають журналу право першої публікації цієї роботи на умовах ліцензії Creative Commons Attribution License (CC BY 4.0), котра дозволяє іншим особам вільно розповсюджувати опубліковану роботу з обов'язковим посиланням на авторів оригінальної роботи та першу публікацію роботи у цьому журналі.
  2. Автори мають право укладати самостійні додаткові угоди щодо неексклюзивного розповсюдження роботи у тому вигляді, в якому вона була опублікована цим журналом (наприклад, розміщувати роботу в електронному сховищі установи або публікувати у складі монографії) за умови збереження посилання на першу публікацію роботи у цьому журналі.
Редколегія дозволяє та заохочує авторів публікувати надруковані в журналі статті на персональних сайтах, в електронних бібіліотеках, репозитаріях навчальних і наукових установ, у соціальних мережах для науковців (як-от ResearchGate та Academia.edu), оскільки вважає, що це може зацікавити вчених різних країн у науковій дискусії та сприятиме цитуванню опублікованих у журналі праць.