№ 3-4 (2022): "Іноземні мови"

##issue.viewIssueIdentification##

DOI: https://doi.org/10.32589/1817-8510.2022.3-4

Опубліковано: 2022-12-30

Запрошуємо до дискусії

ЧИ МОЖЕ ОЦІНЮВАННЯ БУТИ МОТИВАЦІЙНИМ ФАКТОРОМ У ВИВЧЕННІ ІНОЗЕМНОЇ МОВИ?

Оксана Совгар, Ганна Совгар, Ірина Антонів

3-10
- PDF

МЕТОДИКА НАВЧАННЯ ІНОЗЕМНИХ МОВ І КУЛЬТУР У ЗАКЛАДАХ ВИЩОЇ ОСВІТИ

Сучасні технології навчання іноземних мов і культур

ПРОЄКТНА РОБОТА З ВИКОРИСТАННЯМ ІНФОРМАЦІЙНО-КОМУНІКАЦІЙНИХ ТЕХНОЛОГІЙ НА УРОКАХ ІНОЗЕМНИХ МОВ В УМОВАХ РОЗБУДОВИ НУШ

Ірина Патраманська

51-54
- PDF

Методична скарбничка викладання іноземних мов і культур

КОМПЛЕКС ВПРАВ ДЛЯ НАВЧАННЯ ПРОДУКУВАННЯ ФРАНКОМОВНОГО МОНОЛОГУ-МІРКУВАННЯ НА ОСНОВІ АВТЕНТИЧНОГО ВІДЕОПОДКАСТУ (ІІІ курс, тема – L’environnement)

Марія Пархоменко

55-57
- PDF

Програми

ПРОГРАМА ФАХОВОГО ІСПИТУ З АНГЛІЙСЬКОЇ МОВИ: ДЛЯ ВСТУПНИКІВ НА НАВЧАННЯ ДО КИЇВСЬКОГО НАЦІОНАЛЬНОГО ЛІНГВІСТИЧНОГО УНІВЕРСИТЕТУ СПЕЦІАЛЬНІСТЬ: 014 СЕРЕДНЯ ОСВІТА СПЕЦІАЛІЗАЦІЯ: 014.021 АНГЛІЙСЬКА МОВА І ЛІТЕРАТУРА ОСВІТНЬО-ПРОФЕСІЙНА ПРОГРАМА: ВИКЛА

Алла Мельник, Катерина Рибакова, Тетяна Тронь

58-65
- PDF

Огляди, рецензії

РЕЦЕНЗІЯ НА НАВЧАЛЬНИЙ ПОСІБНИК Борис Дмитро. (2022). Onomastic aspects of translation: theory and practice / Ономастичні аспекти перекладу: теорія і практика. – Київ : Видавничий центр КНЛУ, 2022 – 108 с.)

Ірина Морякіна

66-68
- PDF